上期我们说到了“育儿早教书籍推荐 侯魏魏 《3岁宝宝的关键教养》PDF电子版百度云完整版可下载“，本期我们说说早教书籍排名 麦露迪·德·雅格 《0—3岁儿童学习与发育指南》PDF电子版百度云完整版可下载。
★作者为神经学相关专业博士，提出的观点都有理论依据。
★这套书被国外多所大学的心理学、教育学和护理学院选作教科书。
★作者拥有一家知名的婴幼儿大脑发育研究机构，她提出的理念都是经过数万家庭验证过的。
★内容，干货满满：根据不同年龄段孩子的脑力发育特点给出建议，回答了父母可能提出的关于儿童大脑发育的各种问题。
★观点新颖，一切从孩子的角度出发：站在孩子的角度解读孩子的行为，解开很多对孩子的误解，用适合孩子成长的方式去爱孩子，是每一位父母的必修课。
高清电子书下载请联系(菲勉费)
高清电子书下载请联系(菲勉费)
★通俗易懂，语言轻松幽默：将孩子的成长过程比喻为盖房子，用生活中的例子解释专业术语，一看就懂。
★大量数据、图表，抓住孩子成长发育中的关键问题。
基本信息
商品名称：0—3岁儿童学习与发育指南（神经生物学博士写给普通人的家庭教育教科书，风靡欧洲，国外多所大学心理、教育专业教材）开本：32开作者：[南非]麦露迪？德？雅格定价：69.00
ISBN号：9787555274186出版时间：2021-12-20出版社：青岛出版社印刷时间：2021-12-20
版次：1印次：1
◎引言 早期学习
婴幼儿需要什么？
如何使用本书？
◎章 学习之路
早期儿童发展
学习
◎第2章 生长与发育的节奏
生长中的宝宝
发育中的宝宝
发育阶段
大脑线路
◎第3章 感知和了解宝宝
让我们从头开始
婴儿如何学习？
爸爸要做什么？
婴儿的学习方式：感官—大脑—肌
婴儿的学习方式：外部感觉—大脑—肌
婴儿的学习方式：内部感觉—大脑—肌
婴儿的学习方式：感官—大脑—肌
重力安全感
了解宝宝
放松和身体接触
深度睡眠
◎第4章 找到日常生活的节奏
习惯
2—4 个月宝宝的大脑发育
和宝宝说话
◎第5章 “我”到哪里结束，世界从哪里开始？
成对感官
4 个月时的语言发育
4 个月时的身体意识
大肌运动
精细运动
吃固体食物
◎第6章 自我意识
挑战的等级与挫败感的等级
越过中线
空间定向
◎第7章 准备，稳住，出发
动起来
爬行
界限、管教和情感发育
养育出快乐的宝宝
预防家里和教室里的危险
◎第8章 找脚丫
昨天还是婴儿，成了幼儿
从爬到走
保持本真
游戏时间
感官该怎么办？
◎第9章 粗暴与跌倒，凌乱与喜怒无常
粗暴、跌倒和凌乱是幼儿的学习方式
我的桶上有洞
自由与界限的悖论
当下的育儿方式
爱的里程碑
◎0章 鹦鹉学舌
“小白鲨”上幼儿园
没有词语的话语
身体发育支撑语言发育
语言是思想的工具
◎1章 自己动手
那些不能让孩子茁壮成长的话
同胞竞争
家有两岁宝宝的尴尬时刻
从尿布到便盆
……
本书是针对0-3岁孩子的实用养育指南。作者结合大脑、肌、感官、神经等的发育特点，根据不同年龄段的发育情况，给出针对性的活动，可以帮助孩子顺利度过每个关键发育节点。每一个年龄阶段的课程后都有一个清单作为结束，帮助读者记录、确认孩子的进步情况。本书观点新颖，内容科学，站在孩子的角度解读生长发育过程中的各种现象和问题，解答家长的各种困惑，可以帮助家长更好地理解孩子，及时发现孩子的问题，陪伴孩子健康快乐地成长。
”
大脑线路
婴幼儿大脑和身体的发育是相辅相成的。反射脑促使身体从初的无助和被动发育过渡到几个月后的主动、独立和渴望发育，而日益发育的身体反过来又会刺激大脑的另一个（更聪明的）部分。这是怎么实现的呢？
具有感官意识、协调性越来越强的身体会一次又一次地使用相同的大脑线路，这使得感官、大脑和肌之间的线路更加牢固。具有来自所有感官的强大线路以及通向所有肌的强大线路的被激活的大脑，可以促进身体的发育和思想的发展，因为大脑现在可以调节感官和肌。
当一个新生儿有足够的空间去踢腿、挥舞手臂、伸展身体时，大脑的线路就会自动生成。
建设大脑这栋“房屋”
大脑的发育过程就像造房子的过程。整栋房屋已经规划好了，而房屋的每个部分都会经历一段受关注的时间，在那个时间段，要优先考虑相应部分的发育。
地基——身体发育
这个地基包括婴儿生存所需的一切：感觉、反射脑和肌。一些感觉可以帮助婴儿了解自己的身体（内部感觉），另一些可以帮助他了解环境（外部感觉）。
原始的大脑只能做维持生存所需的事情：保持呼吸和心脏的跳动，调节体温，使进食、新陈代谢、排尿、排便和睡眠成为可能。
感觉和呼吸本身不足以维持生存，所以大脑利用原始反射来促使肌运动。各种原始反射会使用不同的肌，让身体以不同的方式运动。一旦宝宝可以自主活动自己的肌了，原始反射就会停止工作，宝宝开始按特定顺序抵达他的运动里程碑。身体发育的黄金时期是受孕后到出生后14 个月之间。在14 个月后的人生中，宝宝的身体会不断地发育和变化，但变化的速度不会像这段时间里那么快了。
墙壁——情感发育
这部分包括宝宝的情绪、能量水平、记忆力、自我价值和自信等。这是大脑中一个非常自私和苛刻的部分，这里的一切都与“ 我”有关：我的需求，我想要的，立刻就要。大脑的这个部分没有分享，没有等待，也不会理解“ 妈妈累了”“妈妈很忙”或“妈妈要迟到了”。
在生命早期，闻熟悉的气味、触摸、摇摆、吮吸和运动是让大脑情感部分快乐的主要方式。迪特尔？乌赫多夫（Dieter Uchtdorf）说，在这段时间里，爱不是一种感觉，“ 爱等于时间”。情感发育在出生前已开始，在宝宝与妈妈的亲密相处中继续进行，在14 个月到3 岁之间达到。“ 可怕的两岁”就是宝宝情感发育达到高峰的期，幼儿表现得“ 不值得”拥抱和爱的时候，其实是他们需要拥抱和爱的时候。促进孩子情感发育好的方式是因为他是谁而爱他，而不是他做了什么。
随着时间的推移，如果宝宝已经有了足够的“ 自我时间”，墙壁提供的安全感和保障就会变得乏味，到了那时候，就该在墙上添加一些门窗，以便让孩子多多与同龄的孩子接触。
门窗——社交发育
社交发育的时间大致与孩子的3 岁生日重合，这就是为什么多年来孩子都在这个年龄入园。门窗象征着从“ 我”到“ 我们”的转变，以及越来越强烈的想要与同龄朋友聊天、分享和玩耍的意愿。3 岁宝宝的朋友应该符合“ 三只熊原则”：不要年纪太大（那样我就是小宝宝），也不要太小（那样我就可以对他们颐指气使），年龄要像我一样。
如今，很多宝宝在很小的时候就被送去日托所。如果是这样的话，日托所看护人和孩子的比例应该是一个大人照顾一个孩子，这是理想的状态。
屋顶——认知发育
大脑这栋房屋的不同楼层由电梯连接，电梯只有在地基和墙壁牢固的情况下才能到达屋顶。电梯代表脊柱，如果要到达屋顶，电梯必须是直的。屋顶代表认知发育，象征着大脑中控制运动和情感的智慧部分，这部分有一个“停止按钮”。
认知发育与语言发育步调一致，因为只有屋顶才能容纳词汇、推理能力以及命名事物的能力。在较低的楼层，孩子必须靠体验真实的事物来学习。而屋顶则更适合思考和学习概念，例如颜色、形状、数字、星期、空间位置的名称（比如“ 前面”“ 中间”）、数学概念（比如“ 多”和“ 少”，“ ”和“ 后”）以及皮肤、鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛传递给他的所有感觉的名称。例如，他可以说：“ 的柠檬是酸的。”“ 思考脑”在孩子出生前很久就存在了，但它的生长高峰出现在孩子4 岁到11岁这段时间。
在花掉很多时间单腿跳、奔跑、跳绳的同时，孩子将“ 电梯”和思考脑连接了起来——这样，他就在学习写字和阅读前，将大肌运动转化成了精细运动，为更复杂的绘画、涂胶和其他创造性的艺术表达做好了准备。一旦孩子学会了控制，能够停止运动一段时间（ 时间与年龄相关），并清晰地说话，他的认知发育就会突飞猛进。”
未经允许不得转载：我的生活分享 » 早教书籍排名 麦露迪·德·雅格 《0—3岁儿童学习与发育指南》PDF电子版百度云完整版可下载
