面对正在承受学习压力的孩子，该时常鞭策，还是一味地鼓励加油？是日夜陪读，还是给孩子足够的空间？怎样帮助孩子缓解学习压力，如何与孩子有效沟通？如何真正走进孩子的内心，成为孩子坚实的后盾？86封信，帮你叩响孩子的心门，帮孩子叩响北大校门。
高清电子书下载请联系微信：yefei147852
高清电子书下载请联系微信：yefei147852
关于深度思考 儿子： 见字如面。 时光如梭，转眼你的高一生活就要结束了，好在我们还有时间，高考也仿佛还是很遥远的事情，我们暂且不去管它。 今天是2017 年6 月4 日，爸爸正在出差，虽然知道你即将放假，但因工作的缘故不能与你见面，只能通过文字隔空与你做简短的交流。 今天我们聊一聊关于“思考”的话题。 爸爸知道你们现在学习紧张，上次给你带的水果都烂掉了，你说是因为没有时间吃。高中生活紧张是必然的，但我认为：比每天匆忙学习更重要的是要具备深度思考的能力。 人的大脑就像一个图书馆，你所学的知识就如藏书，如果它藏书丰富却杂乱无章，那么其实际用处反不如那些规模虽小却井然有序的图书馆。这也是为什么有很多同学看起来学习很刻苦、勤奋，并且感觉懂的很多，但考试时成绩仍然不太好的原因。 一个人学过的知识，只有经过自己头脑独立认真思考并加以吸收，再融入自己的知识体系，将其合并成为你整个思维体系的一部分，同时能与整体保持一种完整、紧凑的联系，才会真正实现它本身的价值。 举个例子来说，一棵大树只有先有了主干，然后才可能有侧枝和绿叶。人的知识体系也是这样，无论哪一个科目，都是以目录、大纲为主干，然后再不断地添加新的知识（正如树的侧枝）。但是，哪些侧枝和绿叶需要添加到主干上，是需要你认真思考的问题。如果你没有进行区分，把多余的侧枝和叶子都添加上去了，不但增加了主干的负重，而且容易让大树走形。 对于大脑也一样，如果把很多无用的知识都不假思索地吸收进大脑，不仅增加了它的负担，而且扰乱了你的思绪，使你的知识体系无法顺展成形。因此，我得出了这样的结论：深度思考有时比勤奋更重要。 知识管理的本质就是收集和整理知识，有效率地产出结果，然后再去解决问题。而深度思考的目的无非就是帮你剔除无用的东西，让你的大脑更加轻松，让你的思路更加清晰和敏捷。你们的学习用当下流行语来讲就是：你们要拥有知识管理能力。 数理化的学习就是把简单的公式深刻理解并熟练运用，然后培养解决问题的能力；写作之难，在于把网状思考，用树状结构体现在线性展开的语句里；文综的难点是不知如何用一些基本的观点去对历史、现实的事物做一个深刻的解读。而上述问题的解决方法就是，对所学知识进行深度思考后建立起你的知识大树，这棵树要外形美观、枝叶茂密、枝干错落有致。 祝儿子度过愉快的三天！ 2017 年6 月4 日晚 第52封信 战略性勤奋 儿子： 见字如面。 儿子，你们明天便开学了，意味着高三生活马上要开始，离高考也就9 个多月的时间了，已经到了争分夺秒的时候。需要你更加勤奋、更加努力。但是，如何理解勤奋，如何才能做到真正的勤奋呢？如何使自己的付出能够获得的收益呢？这应该是你需要认真思考的一个问题。今天，爸爸想和你谈谈有关“勤奋”的话题。有人这样理解勤奋，勤奋的*重境界为“很努力的勤奋”；第二重境界是“有方法的勤奋”；第三重境界则是“战略性勤奋”。下面爸爸对此简单地做一下分析，希望对你有所帮助。
*重境界我相信你们都能做到。大多数同学都在按照学校的时间表，每天沉浸在听课、做题、听课、做题的循环往复中，他们并没有留给自己太多独立的时间，对知识点进行整理、汇总和思考的工作。这种勤奋只能称之为“很努力”。这种低层次的勤奋虽然付出很多，但却收获甚微。爸爸曾经看过一篇文章，对这种勤奋做了很好的诠释。这篇文章的题目叫作《有人努力得像下蛋》，内容简述如下：有人问，母鸡为什么能天天下蛋啊？一只好的蛋鸡，一年能下300 颗以上的蛋。试想，母鸡下蛋的目的是什么啊？是为了繁殖后代，下完了蛋，自然状况下，它是要孵蛋的。天天下蛋，怎么会有时间孵蛋呢？其实原因很简单，母鸡天天下蛋，是为了凑上一窝蛋，大概10 个，然后去孵蛋，俗称抱窝。但是它每下一个蛋，人就拿走一个蛋，它就以为还没有凑满10 个，就只好天天下，再加上高营养饲料和人工灯光的作用，它下蛋就永无尽头了。你看，那些只知道每天努力做事，却不思考的人，繁忙之后已经忘记了自己的终目标，这种人和努力下蛋的母鸡是何等相似啊！有自己的方法，并且能保持勤奋态度的同学比类同学就高了一个层次，达到了勤奋的第二重境界，即“有方法的勤奋”。这一类同学不仅能够“低头拉磨”，还能够“抬头看路”。在经过一段时间的复习后，他们会及时查找自己的薄弱环节，并且有针对性地查缺补漏，这种勤奋的效果就比种好很多。但是，在时间如此紧迫、任务如此繁重的当下，如果仅仅采取此种方式，既不可能将知识完全掌握，也不可能达到复习的效果。如何在有限的时间里，在付出同等努力的情形下获得*效果呢？这就需要掌握勤奋的第三重境界：“战略性勤奋”。
战略的本质是取舍，要做到有选择地投入，其实就是有选择地放弃。战略实施的关键就是选择一个或几个点，把有限的资源集中于此去谋求突破，而这样做的前提就需要先减少目标。也可以这样讲，在今后的9个月里，我认为你首先应该做的是，对自己掌握的知识点进行全面的清理和分类。哪些是已经烂熟于心的，哪些是一知半解的，哪些是还处于懵懂阶段的？后两类应该成为你突破的目标。比如英语是你的弱科，而在英语题型中，阅读理解又是你的弱项，你的战略重点就应该放在阅读理解上，在这上面多下功夫。解决方法应该是自学、外联和借力，爸爸会在下一封信中详细介绍这三种方法。只有做到有的放矢，重点突破，才会有很好的效果。
儿子，勤奋是必须的，但是勤奋也需要讲究策略和方法。中华文化博大精深，有两个字特别能体现“勤奋不得法”所带来的结果，此两字为“忘”和“忙”。可如此理解，心亡为忘，亦为忙。此处的心亡，不是指心死，而是指不用心、不走心，沉不下心进行思考之意。因此，这种勤奋是没有效果的。
儿子，爸爸看到你已走在勤奋的金光大道上。如果你能掌握勤奋之法，且能做到有所舍弃，突出重点，必然能够充分利用好这段宝贵的时光。
2018 年8 月21 日
一位常年出差在外的父亲，因无法时刻陪伴高中的孩子学习成长，便通过写信的方式，从规划到人格塑造，从学习方法到掌控知识，从心态到情绪……站在多个维度上，有点有面地为孩子逐一解决高中学习、生活中出现的各项问题。
未经允许不得转载：我的生活分享 » 《我用86封信把孩子送进北大》 在线阅读 PDF高清完整电子版可下载
