上期我们说到了 如何科学育儿书籍[奥地利]阿尔弗雷德·阿德勒《儿童教育心理学：阿德勒写给孩子的自卑与超越》（正面管教、S.T.E.P.父母效能系统训练的理念来源，每个孩子都需要被看见）完整版pdf/mobi/epub可下载，本期我们说说育儿教育书籍[加]戈登·诺伊费尔德 [加]加博尔·马泰 《每个孩子都需要被看见》（知名心理学家武志红 作序推荐）完整版pdf/mobi/epub可下载
很多父母常说：“我的孩子我还能不了解？”但事实是，几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望。
儿童行为心理学家戈登·诺伊费尔德博士，通过40余年研究发现：父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从看见孩子。
如此恶性循环，孩子内心不断积累的缺失感，*终变成影响成年后的原生家庭问题。
因此，作者提出父母需要真正去看见孩子，跟孩子建立良好的依恋关系。在积极回应和主动看见的环境中，孩子内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。
高清电子书下载请联系：qin_zi_yuan（菲免费）
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基本信息
商品名称：每个孩子都需要被看见
作者：[加]戈登·诺伊费尔德加博尔·马泰
定价：¥42.00
ISBN号：9787559627131
出版时间:2019年06月
出版社：北京联合出版有限公司
目录
目录
推荐序有回应，就有了光；无回应，即绝境武志红
部分
在关系中，孩子才能被看见
第1章关系：孩子和父母的心理脐带002
行为问题的背后，几乎都是关系问题004
角色缺位，导向错位006
有利的关系一旦建立，不利的关系就不会再产生了008
孩子不说，不代表不需要010
第2章依恋关系，一切社交关系的基础013
依恋：关系中的地心引力015
孩子需要在关系中找到方向017
表面是背叛，内心是冲突021
亲近和疏远：一个硬币的正反面022
第3章原生关系、派生关系和替代关系028
基地外的安全保护圈：派生关系029
情感出“外遇”，关系被替代030
建立原生依恋关系的6种形式032
第4章教养，是一种权利关系039
天生教养权威的丧失041
关系赋予教养权利043
一边忽视孩子，一边给孩子贴标签045
第5章依恋，让关系得以归位049
父母是父母，孩子是孩子050
支撑父母心甘情愿的原动力053
让孩子愿意听父母说话057
让孩子跟父母更亲近058
让父母成为孩子的榜样060
让父母成为孩子的引导者061
让孩子愿意为了父母努力063
第二部分
不被看见的孩子，自我难以健全
第6章逆反心理068
亲子关系减弱，逆反心理增强070
逆反心理的双重作用072
虚假的独立076
示威和屈服078
助力还是压力080
第7章逃避感受084
感知不到脆弱，也是一种心理创伤086
与父母关系疏离的孩子，失去了天生的抗压保护087
与父母关系疏离的孩子，更容易被同伴伤害089
与父母关系疏离的孩子，无法表达脆弱092
同伴关系，本身就是不安全的094
第8章超龄儿童的“学龄前综合征”099
外表成熟得像大人，内心幼稚得像小童102
成熟：分裂与凝聚的协奏曲103
人格上要独立，情感上要先依赖107
孩子看不到父母，父母看不到孩子112
第9章沮丧感与攻击性123
与父母关系越疏离，越容易产生攻击性126
亲子关系缺失，激发了孩子的攻击性130
第10章欺凌问题138
与父母关系越疏离，越容易面临欺凌问题141
得不到安全感的孩子，很容易变成欺凌者144
欺凌，是为了满足依恋的饥渴146
父母的角色越缺位，孩子越容易被伤害148
欺凌，让孩子更不被看见151
坚硬外壳下的脆弱生物153
第11章扭曲的性意识158
性，依恋饥渴的表现161
性，逃避脆弱的方式162
先关系，后性行为166
第12章成绩不佳169
依恋关系稳固，孩子才有勇气探索未知世界171
综合能力，不成熟孩子欠缺的特质172
逃避了脆弱，就失去了试错的机会174
依恋，后的学习动力175
打开学习大门，先赢得孩子的心177
第13章孩子的社交问题179
害羞到底是不是缺陷179
多跟孩子玩并不能提高社交能力180
孩子更需要依恋而不是朋友184
同伴无法消除孩子的无聊感186
和同伴交流无法提升孩子的自尊189
同伴不能代替兄弟姐妹191
依恋竞争193
第三部分
看见孩子，看见自己
第14章让孩子归巢200
友好地与孩子拉近关系202
给孩子一些可以抓住的东西206
鼓励孩子依赖211
做孩子的航标214
让孩子重新归巢216
第15章让孩子知道自己被看见221
无条件接纳孩子的需求222
先修复关系，再纠正行为224
不给别人取代自己的机会227
身体分离，心灵也要保持联系228
培养别人无法取代的亲密感230
不要强行亲近孩子231
第16章唤醒父母的教养直觉234
父母更需要“被管教”235
自然管教的七条原则239
第四部分
如何在数字时代守护我们的孩子
第17章扭曲了的数字革命260
我们需要的是关系，而不是消息261
孩子为什么会有空洞感263
数字时代的依恋现象：游戏、网络欺凌和色情内容269
第18章拉回迷失在数字时代的孩子272
数字时代的社交时机275
为孩子清除数字时代的诱惑276
先玩满足依恋，再玩电子游戏278
先做孩子，再认清世界281
父母是孩子和世界的缓冲器，而不是媒介283
夺回“迷途的”孩子285
·知名心理学家武志红作序推荐：本书的论述细致而深入，可以为很多父母提供借鉴。
·真诚解读央视纪录片《镜子》中反应的家庭教育问题：亲子冲突、情感困境、问题少年…..
·作者戈登·诺伊费尔德博士，有着40余年对孩子常见行为的研究经验，从父母与孩子的依恋关系入手，深入剖析不健康原生家庭是如何伤害孩子的，并提出原生依恋关系的6种建立方式。
·通过这本书，父母可以看见：
1.每个人都不是孤岛，需要被看见，被连接，尤其是孩子。只有被看见，沟通才成为可能。
2.父母和孩子一旦关系出了问题，孩子的行为得不到有效的回应，内心不被看见，就很容易出现对抗和拒绝父母的行为，比如逆反、挑衅、疏离等。
3.依恋关系是一切社交关系运转的基础，忽视这一定律，会让各类关系都陷入困境。
4.比起与父母关系亲密的孩子，与父母关系疏离的孩子更容易受到情感创伤。
5.欺凌实质上是依恋缺失的恶果。
6.青春期的性，经常表达的是一种未被满足的依恋需求。
7.父母*的责任，是充当孩子和社会之间的缓冲器。
媒体评论
父母与孩子的关系，是家庭教育中根本的东西，而在融洽的关系中不断地回应孩子，也有助于让关系更为融洽。这是一个细腻的过程，本书对此有细致而深入的论述，它可以给身为父母的人提供很多借鉴。
—–武志红
这本书超过了很多教养书的水准，应该向你认识的每位家长赠送一本。作者戈登·诺伊费尔德博士的思维非常强大，认为孩子的很多问题都是因为跟父母的依恋关系出现问题，这本书代表我们在理解孩子这方面又前进了一步。
——《全国中学校长协会》
凭借40多年的研究和经验，诺伊费尔德博士总结出了一套内容精炼、条理清晰、令人信服的儿童发展理论。他的方法就算不能拯救我们孩子的人生，也有改变孩子人生轨迹的力量。
——《加拿大国家邮报》
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