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一本影响了几代中国人的家教经典
精装典藏，以飨读者
陶行知作序——
此书系近今中国出版教育专书中有价值之著作，愿与天下父母共读之?一本影响了几代中国人的家教经典，自1925年出版后再版十余次，是我国现代家庭教育理论与实践的开创性著作。
?《家庭教育》（精装本）系我国现代教育家、儿童心理学家和儿童教育专家陈鹤琴先生，研究儿童心理及从事家庭教育实践经验所得，出版后广受社会各界好评，“愿与天下父母共读之”（陶行知语）。
? 一位可亲可爱的父亲，一位严谨可敬的教育家，以自己的孩子为观察对象，结合深厚的教育理论功底，为天下父母送上了101条家庭教育原则。他认为，“儿童的命运，将来的前途，很大程度上操在教他们的成人的手中。”
文章：
1.陶行知序：《愿与天下父母共读之》
2.郑宗海序
3.陈鹤琴自序
基本信息
商品名称：家庭教育（精装本） *开本：32开
作者：陈鹤琴定价：49.80
ISBN号：9787567574663出版时间：2018-07-01出版社：华东师范大学出版社印刷时间：2018-07-01版次：1印次：1
愿与天下父母共读之 001
序 007
自 序 011
再 序 015
重版序 017
再版说明 019
章 儿童的心理 001
一、小孩子是好游戏的 002
二、小孩子是好模仿的 003
三、小孩子是好奇的 004
四、小孩子是喜欢成功的 005
五、小孩子是喜欢野外生活的 006
六、小孩子是喜欢合群的 007
七、小孩子是喜欢称赞的 009
第2章 学习之性质与原则 011
一、学习的性质 012
二、学习的原则 016
第3章 普通教导法 023
原则 01 ● 对于教育小孩子，做父母的*好用积极的暗示，不要用消极的命令。 023原则 02 ● 积极的鼓励比消极的刺激好得多。 025原则 03 ● 小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。 027原则 04 ● 做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子。 028原则 05 ● 做父母的不应当对小孩子多说：“不！不！”事属可行，就叫他行；事不可行，禁止他行。 031原则 06 ● 别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色来表示赞许或不赞许的意思给小孩子听，给小孩子看。 033原则 07 ● 我们应当按照小孩子的年龄知识而予以适当的做事动机。 034原则 08 ● 待小孩子不要姑息也不要严厉。 036原则 09 ● 不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。 038原则 10 ● 做父亲的应当同小孩子做伴侣。 039原则 11 ● 游戏式的教育法。 044
第4章 卫生上的习惯 047
原则 01 ● 小孩子不肯穿衣服的时候，我们*好用诱导的方法去叫他穿。 047原则 02 ● 小孩子应当天天刷牙齿。 049
原则 03 ● 小孩子洗面刷牙，应当在一定的地方做，不应当在任何地方洗刷。 050原则 04 ● 小孩子洗面的手巾，应当独自一条。 052原则 05 ● 小孩子洗面须注意到耳鼻和眼睛。 053原则 06 ● 小孩子未穿衣洗面刷牙，不宜吃东西。 055原则 07 ● 小孩子吃东西以前须洗手，吃后须揩手。 056原则 08 ● 小孩子吃饭的时候，应当有适当的盘、匙。 058原则 09 ● 小孩子吃饭时，应当要有适当的椅桌。 059原则 10 ● 小孩子吃饭的时候，须要有围巾。 061原则 11 ● 小孩子小食的分量不宜太多，而且要有定时。062原则 12 ● 应当叫小孩子独自先吃饭。 063
第5章 卫生上的习惯（续） 065
原则 13 ● 对于食物，不准小孩子自己随便乱拿。 065原则 14 ● 做父母的不应当因为小孩子要偷食物，就把食物随便乱藏。 067原则 15 ● 做父母的不宜将食物随便乱摊。 069原则 16 ● 小孩子吃午饭后，*好安睡一点中觉。 070原则 17 ● 小孩子晚上未睡以前，应该有适当的娱乐。 072原则 18 ● 小孩子夜里睡眠的时候，应当穿睡衣。 073原则 19 ● 小孩子不应当有人抱了睡。 074
原则 20 ● 不准小孩子点灯而睡。 076
原则 21 ● 小孩子*好独睡一床，独睡一室。 078原则 22 ● 小孩子便溺须有定所。 080
原则 23 ● 小孩子大便须一日一次，而且要有定时。 081原则 24 ● 婴儿不应当终日感受外界的浓厚刺激。 083原则 25 ● 小孩子不应当终日抱在手里。 085第6章 游戏与玩物 089
原则 01 ● 小孩子需要有适宜的伴侣。 089
原则 02 ● 小孩子应有与动物玩弄的机会。 090原则 03 ● 小孩子平时宜穿运动套衣。 093
原则 04 ● 小孩子玩好东西以后，应当立刻整理好放在原处。094原则 05 ● 小孩子*好有玩水的机会。 097
原则 06 ● 小孩子玩的玩物是要“活”的，不要“死”的。099原则 07 ● 玩物的作用，不仅仅是博小孩子之欢心，也要使他因此得着自动的机会。 100原则 08 ● 凡凶恶丑陋、不合卫生而有危险的玩物，一概不要给小孩子玩。 101原则 09 ● 小孩子应当有适当的地方以储藏他的所有物。102原则 10 ● 小孩子的玩物应当合乎几种标准。 103第7章 游戏就是工作，工作就是游戏 107
原则 01 ● 小孩子应有画图的机会。 107
原则 02 ● 小孩子应有看图画的机会。 109
原则 03 ● 小孩子应有剪图的机会。 110
原则 04 ● 小孩子应有剪纸的机会。 112
原则 05 ● 小孩子应有着色的机会。 112
原则 06 ● 小孩子应有穿珠的机会。 113
原则 07 ● 小孩子应有锤击的机会。 114
原则 08 ● 小孩子应有浇花的机会。 114
原则 09 ● 小孩子应有塑泥的机会。 115
原则 10 ● 小孩子应有玩沙的机会。 116
第8章 小孩子为什么怕的，为什么哭的 119
原则 01 ● 做父母的切不可暗示小孩子使他发生惧怕。 119原则 02 ● 小孩子的惧怕有时要迁移的，所以我们做父母的要格外当心，使小孩子不致发生惧怕。 122原则 03 ● 不要以“父亲”的名义来恐吓小孩子。 123原则 04 ● 小孩子发生惊慌时，须慎防其他大的声响，以免增加他的惊慌。 125原则 05 ● 小孩子常常哭泣是不好的，我们应当设法把它免除才好。 126原则 06 ● 小孩子疲倦了是要哭的，或是容易发脾气的。128原则 07 ● 小孩子以哭来要挟的时候，做父母的应当*地拒绝他。 130原则 08 ● 当小孩子不高兴的时候，做父母的不应当去暗示他哭。 131第9章 做父母的要以身作则 133
原则 01 ● 做父母的待子女要公平。 133
原则 02 ● 对于教育小孩子，做父母的应当在小孩子面前取同一态度。 135原则 03 ● 做父母的对待子女应当有相当的礼貌。 136原则 04 ● 要打破一个坏习惯的时候，留心不要养成一个新的坏习惯。 138原则 05 ● 做母亲的不可叫小孩子打骂他的父亲以取乐，做父亲的也不可那样。 139原则 06 ● 切不可欺骗小孩子。 140
原则 07 ● 做母亲的不应当背着丈夫去宠爱她的小孩子。143原则 08 ● 小孩子作伪是由父母养成的。 1440章 小孩子怎样学习待人接物的 145
原则 01 ● 教小孩子要从小教起的。 145
原则 02 ● 做父母的应当教育小孩子顾虑别人的安宁。 150原则 03 ● 家里有人生病的时候，非有特别的关系，做父母的应当使小孩子得着与病人表同情的机会。 152原则 04 ● 应使小孩子养成收藏玩物的好习惯。 153原则 05 ● 我们应当教小孩子对待长者有礼貌。 154原则 06 ● 不准小孩子对待保姆有傲慢的态度。 156原则 07 ● 做父母的须禁止小孩子作伪。 157原则 08 ● 不准小孩子打人。 159
原则 09 ● 小孩子在家里应当帮助他的父母做点事情。 163原则 10 ● 做父母的应当教育小孩子爱人。 1641章 我们应当怎样责罚小孩子的 169
原则 01 ● 诱导比恐吓、哄骗、打骂都来得好。 169原则 02 ● 做父母的应当探索小孩子作恶的原因。 171原则 03 ● 做父母的责罚小孩子以前，应当平心静气考察他究竟有无过失。 173原则 04 ● 不应在别人面前责罚小孩子。 175原则 05 ● 早上和晚间都不宜打骂小孩子。 177原则 06 ● 做父母的不应当迁怒于子女。 178原则 07 ● 小孩子弄坏东西，做父母的去责罚他，并不是因为可惜东西，是因为要改正他的行为。 180原则 08 ● 当小孩子做错了事的时候，做父母的应当重责其事，轻责其人。 181原则 09 ● 倘若父亲或母亲打骂小孩子的时候，旁人不宜来帮着说“可怜！可怜！苦呀！”这许多话。 182原则 10 ● 不宜痛打小孩子以致打后懊悔不及。 183原则 11 ● 当小孩子做错事情的时候，做父母的不应当因为要博小孩子的欢心，就去责备别人。 185原则 12 ● 做父母的不要常常去骂他们的小孩子。 187原则 13 ● 做父母的不应当以一己之喜怒来支配小孩子的动作。1892章 怎样可以使小孩子的经验格外充分些 193原则 01 ● 做父母的应当常常带领小孩子到街上去看看。193原则 02 ● 凡小孩子能够自己做的事情，你千万不要替他代做。194原则 03 ● 叫小孩子做事，不宜太易，也不宜太难，须在他的能力以内而仍非用力不可的。 197原则 04 ● 不应当禁止小孩子去探试物质。 200原则 05 ● 做父母的应当利用儿童的好问心，以作教育儿童的一种良好动机。 2013章 为儿童造良好的环境 205
一、游戏的环境 207
二、劳动的环境 210
三、科学的环境 211
四、艺术的环境 212
五、阅读的环境 214
参考书目 217
附 录 221
儿童教育的根本问题（1934年） 221
怎样做父母（1935年） 227
怎样做父母（1937年） 234
怎样教小孩（1937年） 241
怎样做父母（1943年） 249
怎样做父母（1947年） 260
怎样做父母（1948年） 274
1.好动是经验的原动力，是知识的发动机，我们要让小孩子去运用双手，睁开眼睛，张开耳朵，与大自然、大社会发生接触，获得具体的经验。
2.儿童是喜欢游戏的，游戏是儿童的第二生命。
3.小孩子学习事物需自己学习。小孩子生来好动。因为好动，他就能与事物相接触；与事物相接触，那他就知道事物的性质，他的动作能力因此得着发展。若我们代替他做，他总是学不会的。
4.教小孩子要从小教起，小时容易教，大来就难教；什么顾虑别人安宁的心肠，什么对别人发生同情的动作，什么爱护物力的态度等等，都可从小养成的。
5.我们做父母的，不要以爱子女之心太切，而对于玩物之优劣毫不加考虑，凡小孩子看见喜欢的就买给他玩。要知道玩物是有好有坏的。好的玩物固能激发思想，启迪知识，强健身体，培养美感，但坏的玩物是要发生危险而束缚思想的。所以做父母的购买玩物的时候应慎重一些才好。
6.赞许心，我们做父母的教育小孩子时应当利用的，然而不可用得太滥，一滥就失掉它的效用，反不若不用为妙。
7.养成好习惯难，养成坏习惯易。做父母或做教师的要使小孩子养成良好的习惯，在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。
8.我们做父母的不要拒绝小孩子的问难，也不要以“有问必答”的方法对付他。我们应当利用他的问难来实行我们的理想教育。
为人父母者常被这些问题困扰：孩子好动怎么办？孩子不听话怎么办？孩子不肯穿衣服怎么办？孩子老是让抱着睡怎么办？……我国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴先生，从儿童的心理、卫生习惯、游戏与玩物、待人接物等方面，探讨了教育儿童的101条原则，通过生动具体的事例，深入浅出地告诉家长，怎样教育小孩。读来生动有趣、受益良多，是值得“天下父母共读”的家教经典。
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