AI-Powered Pedagogy and Curriculum Design: Practical Insights for Educators
《人工智能驱动的教学法和课程设计：为教育工作者提供的实用见解》
作者： Geoff Baker (Editor), Lucy Caton (Editor)
出版社：Routledge
出版时间：2025年9月17日
《人工智能驱动的教学法与课程设计》一书为如何将人工智能工具有效融入教学实践和课程设计提供了切实可行的见解和指导。尽管关于人工智能在学校应用的有效性和真实性已有许多论断，但鲜少有人关注教师在真实课堂中开展的实证研究。
本书汇集了来自不同学科和层次的教师教育者的多元观点，旨在全面、具体地理解如何负责任地利用生成式人工智能来提升课堂教学效果，并探讨其面临的挑战和最佳实践。
本书作者还阐述了如何使生成式人工智能与不同环境下的教学标准、评估方法和教师培训项目相契合。来自英国和欧洲的教育工作者的第一手课堂经验和实验方法，将为在职教师和未来的教师提供关于人工智能与教师赋能、学生参与、伦理影响和社会公正等因素之间关系的深刻见解。
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