育儿早教必看书籍 李永爱《睡前育儿法》PDF电子版可下载

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  基本信息

  商品名称:睡前育儿法开本:32开

  作者:[韩]李永爱定价:42.00

  ISBN号:9787516828489出版时间:2021-03-01出版社:台海出版社印刷时间:2021-03-01

  版次:1印次:1

  章 如何和孩子共处

  对世界和父母产生信任 // 003

  让内心幸福起来的力量——自尊 // 006

  用语言表达自己的内心 // 009

  培养孩子的共鸣能力 // 012

  和别人建立良好关系 // 015

  第二章 为何选择睡觉前15分钟

  舒缓紧张的情绪 // 021

  保护孩子远离噩梦困扰 // 023

  安抚和妈妈分离的焦虑 // 026

  治愈受伤的灵魂 // 028

  第三章 为何要花时间哄孩子入睡

  睡眠不足对孩子有哪些影响 // 034

  韩国的孩子睡得好吗 // 037

  睡眠时间与睡眠质量,哪个更重要 // 039

  孩子的睡眠好,妈妈更幸福 // 042

  一起睡好,还是分开睡好 // 046

  第四章 白天过得好,晚上睡得才更好

  父母想成长,需要知道这些事 // 051

  不生气的训育方法 // 058

  陪孩子做游戏时父母应持的态度 // 065

  第五章 让睡觉前15分钟更充实的方法

  制定规则,保持仪式感和一贯性 // 073

  放松紧张情绪,先让孩子的身体放松下来 // 075讲故事:童话故事有哪些魅力 // 079

  几个要领,提高睡前讲童话故事的效果 // 089交谈——短小精悍的谈话技巧 // 096

  几个要领帮你倾听孩子的心 // 105

  编故事,挣脱束缚,与孩子更亲近 // 112

  几个要领帮你编出简短的故事 // 116

  为孩子读书:给孩子读书有什么好处 // 120简单的游戏——增进关系的绝妙药方 // 123第六章 不同性情的孩子,不同的睡前15分钟

  敏感挑剔的孩子 // 127

  注意力不集中的孩子 // 135

  不安感高、忧心忡忡的孩子 // 139

  有自慰行为的孩子 // 143

  没有妈妈就睡不着的孩子 // 147

  缠着父母继续念书的孩子 // 150

  经常做噩梦、容易失眠的孩子 // 152

  第七章 培养父母的角色自信

  何为不称职的父母 // 157

  独自辛苦的时候,记得去请求帮助 // 160

  先解决夫妻之间的不和 // 162

  和孩子保持适当的心理距离 // 164

  父母要自我称赞和自我鼓励 // 168

  尾声 和孩子一起整理幸福的一天 // 172

  章

  如何和孩子共处

  如果有人每天都用眼神、行动和语言告诉孩子“你无比珍贵”,孩子会怎样呢?当切身感受到父母全心全意陪伴在自己身边时,孩子的情绪就会变得很稳定。

  我们人类与动物不同。通常来说,孩子的依赖期特别长,如果没有人照顾,他们无法在这偌大的世界中生存。当孩子不被照料,他们发现自己根本无法独立面对衣食住行等问题时,他们的内心会被一股无力感包围。

  孩子需要很长的时间才能从这种无力感中脱身,培养出独自应对和解决问题的能力,完成自己生而为人的任务。在这段时间里,能让孩子健康成长的力量来自“共处”。而与孩子接触多、可能和他们“共处”的人,便是父母。

  但是,当孩子开始上幼儿园时,父母要双双奔波于职场,或者家务事繁多,想把精力完全集中在孩子身上并非易事。撇开各种理由不说,每天24小时都和孩子在一起也是不可能的事。

  这时候,“共处的质量”比“共处的时间长短”更有意义。回想一下你和孩子共处的黄金片刻吧,那简直就是和孩子进行深入互动的“维生素时间”。那么,什么时候我们才能完全专注于对方身上呢?答案当然是“缓解了一天的紧张情绪、每个人都很平静”的睡前时刻了。

  如果能在睡觉前弥补白天缺失的互动,父母和孩子都能朝积极的方向成长发展,孩子的心态也会得到很大的改善。

  对世界和父母产生信任

  我们是双职工家庭,迫不得已一直将孩子寄养在爷爷奶奶家。直到生了老二后我才辞职,把哥哥带回身边抚养,这时他已经3岁了。可能是因为这样吧,晚上睡觉的时候只要我看向弟弟或者跟弟弟说话,哥哥就会发脾气,非吵闹着要我朝着他睡。每天晚上都会这样折腾一番。我也很心烦,可又觉得孩子很可怜,心情十分复杂。

  来,想象一下,当你睁开眼睛,突然发现自己孤零零一个人来到了语言不通、 谁都不认识的陌生国度。这时候你涌上来的是什么情绪呢?没错,是不安。我们不知道接下来会发生什么事,会不会遭遇不测,这种未知感让我们不安、恐惧。

  这时,突然出现一位和蔼亲切的好心人,给你吃、给你穿、给你温暖和安慰,还教你接下来如何应对,你会怎样想呢?“啊,得救了!”这就是安全感。只有当你确信自己是安全的,外物才能走进你的视野,景色才能映入你的眼帘,而你也会鼓起勇气,愿意去相信别人。

  我们的孩子正在经历这件事。

  突然有一天,被从“妈妈的肚子”这个安全空间挤出去、硬生生来到外面世界的襁褓婴儿,如何适应新的环境活下去?首先他们需要信任照顾自己的人。与照顾自己的人形成强烈的情感纽带,称为“依恋”。为了形成更健全、更良好的依恋关系,母亲或孩子的主要养育者必须多和孩子“共处”——不仅是身体的陪伴,心灵也要相依。

  此外,父母对待孩子的态度也要尽量一致,有章可循,这样孩子才能预测“接下来会这样”“等一会儿会那样”。也只有当他们能做出这种合理推测时,孩子才会坚信自己可以控制环境,而不是受环境摆布。

  和主要养育者形成健康的依恋关系后,孩子对其他人也能建立正常的依恋关系,对社会产生基本的信任。

  很多电视剧的女主角都是人穷志坚,面对逆境迎难而上;而富有的女二号作为反派总是不辜负自己的人设,骄横多疑,不断使绊子让女主角陷入困境。从依恋的角度来看,女主角和主养育者结下了良好的依恋关系,她凭借这种力量去信任世界,向上生活;而折磨女主角的二号人物则没有健康的依恋关系做基础,对世界、对自己都缺乏希望与信任。

  让内心幸福起来的力量——自尊

  近,我们家泫雅意志很消沉,每天睡觉前必问:“明天是去幼儿园的日子吗?”我回答:“是。”她就表现得很抗拒:“不去行吗?我要在家里玩。”有一天,孩子睡前又问了同样的问题,我便反问她:“为什么不想去幼儿园呢?”她答道:“朋友们不带我玩。”后来跟幼儿园老师沟通后得知,泫雅更多的是听从朋友们的建议去做事,没有自己的主见。稍微有一点儿难度的事,她就不想做,说自己没有信心。孩子为什么会这样呢?

  如果有人每天都用眼神、行动和语言告诉你“你无比珍贵”,你心里会怎样想呢?当你努力在做某件事的时候,有人不去评价你做得好与坏,而是更重视过程,指出“你正在思考怎么做吧”“这样行不通,所以你正在想别的方法吧”,这时,你对自己的能力又有怎样的想法呢?

  在这种模式下长大的孩子,即使尝试某件事失败后,也不会产生天塌了一样的挫折感或绝望情绪。他们不会因为一点点的不如意,或者受到别人的负面评价就讨厌自己。这就是指引我们走向幸福的内心的力量——自尊。

  自尊不是天生的,而是在与父母的融洽共处中形成与发展的。父母和孩子共处时,时不时体贴地说一句“不错呀”,用心去倾听孩子的心声,孩子就会领悟到“我非常珍贵,所以父母才这样对待我”。

  那么父母与子女相处自然的时间是什么时候呢?早晨?中午?傍晚?睡觉前?这些时间里哪个时间段是双方都能放下戒备、身心非常舒适的呢?答案自然是躺着翻来覆去、准备睡觉的时候了。

  其实大人们白天要做的事情太多,很难全情投入到孩子身上。当孩子说“妈妈,我……”的时候,你可能一边刷碗一边心不在焉地回答“嗯……”;或者一直忙着接电话、回微信,连和孩子对视的时间都很少。

  很多有工作的妈妈自我调侃道:“下班后再回家上班。”回到家中,给孩子辅导积压的作业,再给孩子洗澡、哄睡,时间非常紧凑。在这种情况下,选一个妈妈很放松、什么都不用做、能全程陪伴孩子的时间,什么时候好呢?当然是睡前了。

  睡觉前是所有人变诚实的时间。因此,这也是孩子愿意向妈妈讲述伤心事的时间。妈妈此时也处在一天中放松的状态,可以说是听孩子说话的绝好时机。

  在这短暂的时间里,真诚地倾听孩子讲话,从话语中理解孩子的内心,时而为他们愤愤不平,时而鼓励他们不要畏惧失败,这些都有助于孩子自尊的养成。

  用语言表达自己的内心

  瑞英6岁了,常常莫名其妙就气鼓鼓的。本来她玩得很开心,突然就闷闷不乐,一声不吭进自己房间了。我走到床边问她怎么了,她只是说“不知道”。这种日子里睡觉时她总是说梦话。

  30个月大的孩子不会说“妈妈,你教训我时我很害怕”“妈妈,我压力太大了,我要泡个热水澡放松一下”之类的话。如果发生这样的事情,那么孩子可能是外星人,又或许是妈妈弄错了孩子的年龄。

  孩子越小,感情就越简单,只能感知到高兴、生气等基本的情绪,伴随着成长再慢慢感受更细微的感情。孩子很难察觉到“啊,我是因为嫉妒才掐了弟弟”“啊,我现在因为妈妈只关注弟弟所以生气了,连话都不想对妈妈说”。即使是隐隐约约感觉到了,孩子的语言能力还不够发达,所以无法用正确的句子来表达内心。

  因此,“感情”这颗饭粒在没有消化的情况下,终会因为“腹痛”导致感情的“腹泻”。这时,孩子会用行动来表达没能解决的感情问题,而不是靠嘴说。无缘无故地哭、喊、打、撞等让人难以理解的行为,就是“因为感情的腹痛导致的腹泻”。对这些孩子来说,睡觉前的时间是很好地消化自己感情的好机会。

  如果父母能观察孩子的表情或行动,并和孩子的情绪联系起来,去替孩子表达内心,就能让孩子更能理解自己的感情,也能理解自己行为背后的理由。

  “妈妈想抱抱你,你不想让妈妈抱,看样子宝贝很生气哟。”如果父母能像这样认真对待孩子的感情,这种关切态度就会慢慢渗入孩子的内心。也就是说,这样的经历会进入孩子的长期记忆存储库,有一天,他会不知不觉躺在床上开始说:“幼儿园的小朋友不陪我玩,我很难过。”

  像这样用语言将情绪表达出来,孩子就不会再以不恰当的行为来宣泄感情了,大人和孩子的沟通也会更加顺畅。孩子也就不会被消化不良的感情所驱使,做出连自己都难以理解的行为。

  那么,像这样解读孩子的内心,彼此分享心声的话,是不是选择更安静一点儿的时间比较好呢?这样的交谈,即使时间很短,也能取得很好的效果。与孩子没有任何心灵交流的话,哪怕说教一个小时也没用。还不如静下心来,哪怕只有15分钟,努力去理解他们的内心,这样孩子就能很好地控制自己的感情,用语言来表达内心。

  韩国儿童咨询专家李永爱教授,以25年的咨询经验为基础,在《睡前育儿法》这本书中向读者介绍了一套能够稳定孩子情绪的愉快育儿法。《睡前育儿法》以父母经常遇到的孩子“睡觉难”等问题为中心,介绍了能让孩子产生共鸣,并能和孩子愉快互动的具体方法。书中介绍的方法虽然简短,却十分有用,即使每天只运用其中的一两种方法,也可以让孩子安然入睡,同时还能在不知不觉中使孩子情绪稳定,变得开朗。

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