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本书尝试从美国和英国两国学前教育政策法规的视角,深入探讨两国学前教育改革和发展的历史经验和基本规律,为我国学前教育的改革和发展提供借鉴。
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基本信息
商品名称:为了儿童的利益:美英学前教育政策比较研究
作者:周小虎
开本:16开
定价:¥48.00
ISBN号:9787532884131
出版时间:2015-01-01
出版社:山东教育出版社
印刷时间:2015-01-01
版次:1
印次:1
目录
总序
序
第一章导论
第二章美国学前教育的发展
第一节美国的学前教育管理
第二节美国的学前教育机构
第三章英国学前教育的发展
第一节英国的学前教育管理
第二节英国的学前教育机构
第四章美国学前教育政策的价值取向(上)
第一节美国学前教育政策的发展
第二节改善处境不利儿童的学前教育
第三节促进社区学前教育的发展
案例:幼儿园在社区的角色
第五章美国学前教育政策的价值取向(下)
第一节注重家长参与和家庭支持
案例:家长服务工程
第二节加强学前师资培训
第六章英国学前教育政策的价值取向(上)
节英国学前教育政策的发展
第二节改善处境不利儿童的教育
第三节加强社区早教服务
第七章英国学前教育政策的价值取向(下)
第一节重视幼小衔接
第二节改革幼儿教师教育
第八章美英两国学前政策的比较
第一节教育政策活动的方式
第二节政府的学前教育责任
第三节基于项目的政策推进
第九章关于我国学前教育改革和发展的思考
第一节促进贫困农村地区学前教育的发展
第二节创新学前教育投入体制
第三节实施幼小衔接课程政策
第四节整合和优化社区学前教育
第五节改革学前教师教育体系
附录主要名词中英对照表
后记
《为了儿童的利益——美英学前教育政策比较研究》是丛书《儿童发展研究丛书》中的一本。本丛书是浙江师范大学儿童文化研究院“儿童发展研究”招标课题的系列研究成果。深入考察了流动儿童教育、儿童网络成瘾、中西方学前教育的对照以及儿童幸福感等当下国内外儿童发展的热点问题。在孩子日益成为社会关注点的今天,本丛书直指当下我国儿童发展的现实问题,对于深层次地认识和研究我国当代儿童发展状况具有重要意义。通俗性与专业性统一、学术性与实践性兼顾以及融合性与多学科视角是本丛书的主要特点。
让科学的研究成果惠及每一个孩子的成长。
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