育儿必看书籍 弗朗索瓦兹?多尔多《孩子出生以后》PDF电子版可下载

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育儿必看书籍 弗朗索瓦兹?多尔多《孩子出生以后》PDF电子版可下载

  .影响数千万父母的家庭教育指导书。

  .法国家喻户晓的儿科医生弗朗索瓦兹·多尔多带你科学育儿。

  .从孕育到诞生,从婴儿到幼儿,从儿童到少年,关注孩子成长路上的点滴变化。

  .敏感期、自闭症、分离焦虑、校园欺凌、性侵害……如何应对?汇总来自家长、老师、孩子一直关心的近百个问题。

  .帮助在养育子女的过程中困惑的父母、在成长中遭遇挫折的青少年读者们勇敢地正视自己所面临的困顿,重拾对生活的信心。

  .孩子会长大,会为父母打开一片新天地,因为他们总是不断地提出新的问题。

  .本书为不知如何向孩子解释出生、死亡、父母离异等问题的家长,指明了回答问题的方向,也引导家长学会发现问题、积极解决问题,它帮助父母在孩子出生前、出生后做好心理上的准备。

  .20世纪70年代,弗朗索瓦兹。多尔多曾在法国广播电台开设儿童教育节目,答复电台收到的家长在教育孩子过程中遇到的问题的来信。本书收录了这档节目的重要内容。

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  基本信息

  商品名称:孩子出生以后开本:16开

  作者:著者:〔法〕弗朗索瓦兹。多尔多 译者:余婷婷定价:98.80ISBN号:9787559802798出版时间:2018-03-01出版社:广西师范大学出版社印刷时间:2018-03-01版次:1印次:1

  前言

  一、孩子成长的三个重要时期

  生命的初始

  01.孩子应是夫妻双方都渴望的

  02.以文明的方式迎接宝宝的到来

  03.孩子出生了

  04.是宝宝造就了妈妈

  05.如何回答孩子对生命的困惑

  06.人从很小的时候就什么都知道

  07.如何安慰孩子

  08.如何帮助孩子接受手术

  学习探索期

  01.宝宝到处乱爬与发现新鲜事物的话题

  02.双语现象

  03.接纳新父母,学习新语言

  04.孩子对镜子的认识

  05.如何与处在反抗期的孩子相处

  06.孩子为之着迷的自然元素——火与水

  07.如何让孩子不害怕噪声

  08.圣诞老人是真的吗

  09.如何使用零用钱

  10.如何为孩子选择玩具与书

  11.如何让孩子分清现实与幻想

  12.青少年的来信(一)

  13.青少年的来信(二)

  与他人相处

  01.孩子喊叫是为了引起他人的注意

  02.害羞的孩子如何自我保护

  03.如何帮助孩子获得自卫的能力

  04.兄弟之间如何相处

  05.双胞胎的抚养方式

  06.谈父母离异及双胞胎的抚养

  07.当父亲不在家时

  08.孩子与父亲无法沟通怎么办

  09.如何处理父母与祖父母之间的分歧

  二、家长应有的养育智慧

  培养孩子良好的习惯与品性

  01.如何培养孩子良好的大小便习惯

  02.孩子的睡眠问题

  03.如何应对孩子说脏话、发牢*

  04.孩子夜间醒来怎么办

  05.孩子说“不”后才会听话

  06.孩子调皮好斗怎么办

  07.如何教孩子学会整理东西

  08.让孩子适应生活环境的变化

  09.如何理解孩子的任性

  10.如何给孩子讲述童话故事

  11.如何培养孩子的阅读习惯

  12.如何对待孩子爱告状的习惯

  13.孩子会是个艺术家

  14.孩子也需要业余活动

  走出教育误区

  01.写信是为了自我帮助

  02.不要用错误的标准将孩子变成物品

  03.母亲疲惫吗

  04.如何教孩子说话

  05.左右手并无好坏之分

  06.什么才算是公平

  07.如何对待敏感的孩子

  08.打孩子不能解决问题(一)

  09.打孩子不能解决问题(二)

  10.学业方面有天赋并不代表智商超群

  11.祖父母不应溺爱孩子

  12.祖父母帮忙照顾孩子应该有偿

  13.学习该由孩子自己来安排

  怎样与孩子谈论敏感话题

  01.与性教育有关的话题(一)

  02.与性教育有关的话题(二)

  03.与性教育有关的话题(三)

  04.与裸体有关的话题(一)

  05.与裸体有关的话题(二)

  06.与孩子谈论死亡(一)

  07.与孩子谈论死亡(二)

  08.如何给孩子解释父母离异

  09.单亲母亲的问题

  10.如何处理孩子偷窃的问题

  11.残障儿童也有聪慧的方面

  三、对学校教育的反思

  01.待在家不上幼儿园行吗

  02.学校教育为何这么苦闷

  03.为你的将来做准备吧

  04.义务教育对每个孩子都有益吗

  05.谈主动式教学法

  附录

  01.俄狄浦斯情结

  02.精神疗法、精神病学、再教育与精神分析

  03.精神治疗案例

  译后记

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  03孩子出生了

  孩子出生了,父母提出了一大堆问题:是应该用婴儿的口吻和孩子说话呢,还是应该把孩子看作一个小大人呢?孩子是否要单独待在一个房间呢?孩子要不要待在襁褓里,并且不要有噪声、音乐之类的呢?当有朋友来家里时要不要把孩子收起来呢?

  您说:“把孩子收起来……”,这听上去孩子好像一个物件!

  我说的可能和现实情况差不多,这么说是因为有些父母就是把自己的孩子看作某件小东西之类的。

  我们知道,过去一大家子都在同一间屋子里生活,那是可以取暖的地方,并且摇篮也放在那儿。那时候的孩子会比现在的孩子更善于与他人相处,而的孩子被过度地保护着,从而远离了家庭生活的嘈杂声。咱们不该忘了当孩子在母亲子宫里时,他与母亲的生活是一体的,也是可以听到父亲的声音的。他在子宫里听到的声响效果是非常好的,尤其在接近母亲怀孕末期时,所有的声响他全都听得到。出生后,嘈杂声响突然就更为明显了,这时他需要立刻听到他熟悉的、母亲抑扬顿挫的声音,还有父亲的声音。我认为宝宝在母亲的怀里听到的次母亲与自己交谈非常重要:“你看,我们早就在等你了。你是个小男孩,可能你曾听到我们说我们等待的是个小女孩,不过你是个小男孩,我们也很高兴。”

  对于刚出生几个小时或者几天的小宝宝来说,母亲说这样的话对他会有什么样的影响呢?这真的很重要吗?

  这非常重要。我可以告诉您,有些孩子甚至记得刚出生时周围的人说的*初几句话。你们很惊讶,对吧?其实这就像磁带录音一样。我这么说不是为了让大人去给宝宝讲长篇大论,而是想让父母知道可以从宝宝出生起就对宝宝说说话,因为这是他们所需要的。我们可以用这样的方式,把宝宝看作未来的男人或女人,把他引入属于我们的世界里,而非将其视作小玩具熊之类的东西。小宝宝也是一个人,当然了,我们也需要去哄小宝宝,但是更应该先将其视为将来的男人或女人去给予尊重。

  所以从出生头几个月开始,就应该让宝宝参与一些家庭生活,比如参与一天的日常活动……宝宝尤其应该参与到与他们相关的活动中来,比如,当有好多嘈杂声音的时候,你可以对他说:“你看,你哥哥把一个椅子弄翻了。”当宝宝哭了时,不要总是把他抱在怀里,而可以对他说:“哎呀,这是怎么了?你这么不开心啊!”说话时要配合宝宝的痛苦加上语气声调,这样对宝宝来说就更有人情味了,因为别人把他的痛苦说出来了。一切说出来的东西便充满了人性的味道。对于孩子而言,一切没有被说出来的事情会一直处在反常状态,从而使得孩子无法在与自己母亲的关系中被接纳。

  我认为,那些有了*个孩子的父母总想知道,当孩子哭的时候是应该任由他哭呢,还是应该把他抱在怀里哄一哄呢?父母总是害怕把孩子惯坏。不过首先是否应该为了孩子养成一些所谓的“习惯”呢?

  什么是您所说的“习惯”呢?对于父母来讲,如果培养好的习惯,就意味着孩子一出生就完全改变自己的生活方式,那么这是不可能的。刚出生的孩子自然是经常需要吃奶,也需要大人照顾、换尿布,母亲当然也就失去了往日的自由,而父亲也失去了曾只属于他一个人的妻子。的确,做父母的会感觉到自由受到限制了,不过弯下腰对着摇篮和孩子说说话也是件非常令人喜悦的事情呀!我想孩子应该像他曾经在母亲子宫里时那样一直都融入家庭生活中。那我们是不是应该任由孩子哭泣呢?我觉得时间不应该太久。父母完全可以再次通过有节奏地轻轻摇晃来哄哄他。为什么用轻轻摇晃的方式可以让孩子安静下来?因为这就是母亲曾带着子宫里的孩子到处走来走去时身体的节奏。然后在抱着孩子轻轻摇来摇去的同时,要对孩子说类似这样的话:“好啦,有妈妈在呢,爸爸也在呢!你看,你看,我们都在呢。”这样一来,当孩子想哭的时候,他便会在记忆里再次听到父母说话时抑扬顿挫的声音,从而感到安心。

  我所说的“习惯”,就是生活里的一些规定,比如说,早上孩子要出去散散步;大人会喂孩子吃饭,然后让孩子午睡,父母来决定让孩子午睡一个半小时、两个小时,或者两个半小时。假如父母发现孩子其实才睡了半个小时就在卧室里哭起来,那父母是否应该要求孩子继续他不愿意的午休呢?

  每个人都需要养成自己的生活节奏,孩子为何一定要在他的卧室里睡呢?其实孩子应该在大家都在的房间里休息。

  当孩子困了时,他在哪里都能睡着,这是*好不过的了。如果他听得到周围的声音,也许他会睡得更香。孩子需要睡很多觉,可是没必要为此就把他与大人的正常活动空间隔离开来,否则孩子就会觉得自己像被丢弃在了沙漠里似的。当孩子还在母亲子宫里时,吵闹的声音并不会影响到他睡觉,他睡一会儿后也会醒来。要知道,当孩子在母亲子宫里时,他就已经会一会儿睡着,一会儿醒来了。

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  《孩子出生以后》是广西师大出版社魔法象阅读学园推出的作品之一。

  法国儿童教育专家弗朗索瓦兹·多尔多根据自己的人生经历以及在儿童精神分析领域的专业知识,用通俗易懂的语言,结合多个真实案例,帮助家长们解决养育孩子过程中的现实问题,并唤醒人们对儿童心理健康的重视,引导孩子更好地成长。

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