心理学必看书籍 《动机心理学》PDF电子版可下载

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心理学必看书籍 《动机心理学》PDF电子版可下载

  书名:动机心理学

  定价:98.00元

  作者:[美] 爱德华·伯克利(Edward Burkley)出版社:人民邮电出版社

  ISBN:9787115530028

  动机驱动行为,拆解人们行为背后的心理动机。

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电子书(非 勉 费 )

  看了太多成功学图书,却仍然没有成功;明明把瘦一码的牛仔裤挂在穿衣镜旁,每天想象自己穿进去的样子,却仍然减肥失败;制定了严格的复习或写论文日程安排,却执行不下去;存钱与投资计划每日更新,却仍然站在月光族圈内出不来……无论你是有以上问题的动力偏差或动力困难者,还是心理学研究者、有完成KPI需求的职场人士、有学习目标的学生、永远要激励别人的老师和管理者,你都会需要这本书。

  1.心理学科普读物,讲解生动有趣,每章开篇都有一个小故事,引入话题进行讲解;2.从科学角度分析行为的真正动机,挖掘实现目标的真正方法:

  拥有科学的数据支撑,39个图例、27个表格、45个量表96个专栏讨论以及2168种文献;涵盖交叉学科的知识,包括心理学、生物学、认知、情绪、神经科学、潜意识;3.小技巧、“写一写”、“试一试”,让阅读的同时,做到行动与思考;4.应用面广,大到教育、健康、商业、体育等方面的发展,小到自我成长、考试、减肥与戒烟等。

  什么是目标?

  如何快速增强意志力?

  如何归因可以不让自己沮丧?

  拥有很多选择,在多大程度上是件好事?在多大程度上是件坏事?

  反事实思维具有生存适应性吗?

  为什么行动比思考困难得多?

  自由意志是真实的,还是一种幻觉?

  认知与情绪有什么关系?

  为什么人们更容易记住负面情绪?

  求知动机是否具有进化适应性?

  为什么关注过程比关注结果更能取得成就?

  拆解人们行为背后的心理动机,动机驱动行为,理解一切动机背后都是未被满足的需求,探索你行为背后的动机与阻力,提升做事的成功率。

  《动机心理学》作为一本经典、全面、科学和前沿的心理学学术专著,解释了动机这一人类行为背后的深层机制:我们为什么要做某件事,做这件事的目的是什么,我们希望达到什么样的预期目标,以及我们能从这件事中获得什么。在本书中,作者对动机的研究不仅没有囿于生物学,还强调了认知、情绪、目标、神经科学和潜意识的综合影响;另外,作者还强调了动机研究的跨学科性质,涉及了心理学、教育、健康、商业和体育等方面的大量知识,让读者感觉这些内容与自己的生活息息相关第 1 章 动机科学 / 001

  1.1 什么是动机 003

  1.1.1 动机是面向未来的 / 004

  1.1.2 动机的定义 / 005

  1.1.3 目标与动机 / 006

  1.2 为什么动机重要 007

  第 2 章 动机的哲学起源 / 011

  2.1 古希腊哲学家 013

  2.1.1 柏拉图 / 013

  2.1.2 亚里士多德 / 015

  2.1.3 斯多葛学派 / 016

  2.2 中世纪和后文艺复兴时期的哲学家 018

  2.2.1 圣 奥古斯丁 / 018

  2.2.2 圣 托马斯 阿奎那 / 018

  2.2.3 勒内 笛卡儿 / 019

  2.2.4 托马斯 霍布斯 / 021

  2.2.5 约翰 洛克 / 022

  2.2.6 大卫 休谟 / 023

  2.3 启蒙时代 024

  2.3.1 杰里米 边沁 / 025

  2.3.2 伊曼纽尔 康德 / 026

  2.3.3 亚瑟 叔本华 / 027

  第 3 章 动机的心理学起源 / 029

  3.1 意志 030

  3.1.1 詹姆斯对意志研究的贡献 / 031

  3.1.2 其他先驱者的贡献 / 031

  3.2 本能 033

  3.2.1 达尔文对本能研究的贡献 / 033

  3.2.2 詹姆斯对本能研究的贡献 / 035

  3.2.3 麦独孤对本能研究的贡献 / 035

  3.2.4 其他观点 / 036

  3.2.5 本能的衰落 / 036

  3.3 驱力 037

  3.3.1 弗洛伊德对驱力的贡献 / 038

  3.3.2 赫尔对驱力的贡献 / 040

  3.3.3 本能与驱力 / 040

  3.4 人格 041

  3.5 激励 042

  3.6 认知 045

  3.7 动机科学的衰落与崛起 048

  第 4 章 人类核心动机 / 051

  4.1 核心动机驱动人类行为 052

  4.1.1 生理需求 / 053

  4.1.2 心理需求 / 053

  4.2 核心动机的标准 055

  4.3 自决理论 056

  4.3.1 自决理论与目标 / 056

  4.3.2 我们需要同时拥有自主、能力和归属动机吗 / 0584.3.3 对自决理论的批评 / 059

  4.4 内在动机和外在动机 060

  4.4.1 内在动机 / 060

  4.4.2 外在动机 / 061

  第 5 章 自主 / 063

  5.1 自主需求 065

  5.1.1 紧急按钮效应 / 066

  5.1.2 控制比金钱更重要吗 / 066

  5.1.3 自主需求引发行为 / 068

  5.1.4 自主需求产生积极的结果 / 068

  5.1.5 自主具有普遍性 / 069

  5.2 归因理论 070

  5.2.1 归因类型 / 071

  5.2.2 影响归因的因素 / 073

  5.3 过度合理化效应 074

  5.3.1 过度合理化效应举例 / 075

  5.3.2 过度合理化效应的原因 / 076

  5.4 控制幻觉 078

  5.4.1 选择对控制幻觉的影响 / 079

  5.4.2 结果序列对控制幻觉的影响 / 079

  5.5 奇幻思维 080

  5.5.1 蔑视命运 / 081

  5.5.2 心控术 / 082

  5.6 对失去自主的反应 083

  5.6.1 逆反 / 084

  5.6.2 习得性无助 / 085

  5.7 放弃控制 086

  第 6 章 能力 / 089

  6.1 能力需求 090

  6.1.1 能力需求引发行为 / 091

  6.1.2 能力需求产生积极的结果 / 092

  6.1.3 能力需求具有普遍性 / 093

  6.2 能力需求表达的差异性 094

  6.2.1 学习目标与成绩目标 / 094

  6.2.2 本质论与递增论 / 096

  6.2.3 自我效能感 / 098

  6.2.4 心流 / 102

  6.3 自我的作用 105

  6.3.1 目标融合 / 106

  6.3.2 自尊 / 106

  6.4 自我评价动机 108

  6.4.1 社会比较理论 / 109

  6.4.2 自我评价:做真实的自己 / 110

  6.4.3 自我验证:肯定自己 / 110

  6.4.4 自我增强:让自己感觉良好 / 112

  6.4.5 自我提高:让自己变得更好 / 112

  6.4.6 这么多的动机,这么少的时间 / 113

  6.5 对丧失能力的反应 115

  6.5.1 自利归因偏差 / 116

  6.5.2 自我设阻 / 116

  6.5.3 找借口 / 117

  第 7 章 归属 / 119

  7.1 归属需求 120

  7.1.1 归属需求引发行为 / 121

  7.1.2 归属需求产生积极的结果 / 122

  7.1.3 归属需求具有普遍性 / 124

  7.2 社会计量理论 126

  7.3 如何获得并保持归属感 128

  7.3.1 亲和力 / 129

  7.3.2 能力 / 129

  7.4 在群体中满足归属需求 130

  7.4.1 社会认同理论 / 131

  7.4.2 恐惧管理理论 / 131

  7.4.3 最 优特性理论 / 134

  7.5 在网络空间满足归属需求 135

  7.5.1 网络空间对归属感有利还是有害 / 135

  7.5.2 网络空间是否会减少面对面的接触 / 1367.6 对失去归属的反应 137

  7.6.1 研究者如何研究排斥现象 / 138

  7.6.2 对排斥的内部反应 / 139

  7.6.3 对排斥的行为反应 / 143

  7.6.4 对排斥的长期反应 / 145

  第 8 章 目标设定 / 147

  8.1 目标 148

  8.1.1 什么是目标 / 148

  8.1.2 为什么目标很重要 / 149

  8.1.3 目标从何而来 / 150

  8.1.4 目标是如何组织的 / 151

  8.2 目标特征 154

  8.2.1 期望与价值 / 154

  8.2.2 目标难度 / 155

  8.2.3 目标具体性 / 156

  8.2.4 目标难度和目标具体性的共同作用 / 1578.2.5 目标距离 / 158

  8.2.6 趋近目标与回避目标 / 160

  8.2.7 非动机因素 / 162

  8.3 目标承诺 163

  8.3.1 目标承诺的原因和结果 / 163

  8.3.2 提升目标承诺度的心理策略 / 164

  8.3.3 对不间断目标的承诺 / 165

  8.4 动机过程 165

  8.4.1 四个动机阶段 / 165

  8.4.2 目标心态 / 166

  8.5 目标冲突 168

  8.5.1 目标冲突的类型 / 168

  8.5.2 目标屏蔽 / 169

  第 9 章 目标规划 / 171

  9.1 动机过程的目标规划阶段 172

  9.2 从意向到行动 173

  9.3 执行意向 177

  9.3.1 执行意向的益处 / 179

  9.3.2 执行意向的代价 / 184

  9.3.3 加强执行意向的因素 / 185

  9.4 改善目标规划的因素 187

  9.4.1 灵活性 / 187

  9.4.2 问责制 / 189

  9.5 目标规划中的常见错误 190

  9.5.1 规划谬误 / 190

  9.5.2 感知专业性 / 192

  9.5.3 损失规避 / 193

  9.6 当规划失败时 195

  第 10 章 为目标奋斗 / 199

  10.1 目标奋斗阶段 200

  10.2 自我调节 201

  10.3 标准 202

  10.3.1 可能自我 / 203

  10.3.2 自我差异理论 / 204

  10.3.3 调节焦点 / 205

  10.3.4 自我意识理论 / 207

  10.4 监控 209

  10.4.1 控制论机制 / 210

  10.4.2 TOTE 模型 / 210

  10.4.3 监控的益处 / 212

  10.4.4 监控困难 / 212

  10.5 力量 213

  10.5.1 延迟满足 / 214

  10.5.2 有限资源模型 / 215

  10.5.3 避免自我控制失败 / 218

  10.5.4 提高自我控制 / 218

  10.6 目标解除 219

  10.6.1 无法解除目标的原因 / 220

  10.6.2 促进目标解除 / 220

  10.7 动机过程的神经科学 221

  10.7.1 目标设定的神经科学 / 222

  10.7.2 目标规划的神经科学 / 223

  10.7.3 目标奋斗的神经科学 / 224

  第 11 章 自动动机 / 227

  11.1 潜意识的影响 228

  11.2 显意识思维系统与潜意识思维系统 231

  11.3 自动激活模型 233

  11.3.1 自动目标激活 / 233

  11.3.2 自动目标管理 / 238

  11.4 自动目标追求的意外触发 240

  11.4.1 内隐自我主义 / 240

  11.4.2 拟人化 / 243

  11.4.3 具身认知 / 244

  11.4.4 他人的影响 / 247

  11.5 自动目标追求的结果 250

  11.5.1 无意识目标对情绪的影响 / 250

  11.5.2 无意识目标对自我控制的影响 / 251

  11.6 让目标变自动 251

  第 12 章 情绪 / 253

  12.1 什么是情绪 254

  12.2 情绪是如何产生的 255

  12.3 生物学观点 257

  12.3.1 詹姆斯 – 兰格理论 / 257

  12.3.2 坎农 – 巴德理论 / 261

  12.4 认知观点 262

  12.4.1 辛二氏认知标签理论 / 263

  12.4.2 评价理论 / 266

  12.5 先有认知还是先有情绪 267

  12.6 情绪的神经科学 268

  12.6.1 前扣带回 / 268

  12.6.2 杏仁核 / 268

  12.7 情绪有哪些类型 270

  12.7.1 核心情绪 / 271

  12.7.2 积极情绪 / 275

  12.8 情绪的目的是什么 276

  12.8.1 情绪提供反馈 / 276

  12.8.2 情绪促进归属感 / 277

  12.8.3 情绪指导思维 / 278

  12.8.4 情绪指导行为 / 279

  12.9 情绪调节 281

  第 13 章 个体差异 / 283

  13.1 个体动机差异 285

  13.2 成就动机 285

  13.2.1 成就动机的测量 / 286

  13.2.2 成就动机的结果 / 287

  13.3 行动导向与状态导向 290

  13.4 趋近气质与回避气质 291

  13.5 评估与行动 292

  13.6 冲动 293

  13.7 特质自我控制 295

  13.8 毅力 296

  13.9 人格的五因素模型 298

  13.9.1 尽责性 / 299

  13.9.2 外倾性 / 299

  13.9.3 神经质 / 299

  13.10 乐观与悲观 300

  13.11 求知动机 303

  13.11.1 闭合需求 / 303

  13.11.2 认知需求 / 304

  第 14 章 环境的影响 / 307

  14.1 环境的力量 308

  14.2 行为主义 310

  14.2.1 行为主义原则 / 310

  14.2.2 运用行为主义原则 / 313

  14.3 驱力理论 314

  14.3.1 驱力理论的原则 / 314

  14.3.2 对赫尔驱力理论的批评 / 316

  14.4 唤醒理论 316

  14.4.1 唤醒理论的原则 / 316

  14.4.2 对唤醒理论的批评 / 320

  14.5 社会环境 320

  14.5.1 社会促进和社会抑制 / 321

  14.5.2 去个性化 / 324

  14.5.3 社会惰化 / 326

  14.5.4 社会权力 / 327

  14.6 个人与环境因素 331

  第 15 章 动机科学与健康 / 333

  15.1 保持健康体重 335

  15.1.1 环境影响 / 336

  15.1.2 享乐型饥饿与自我控制的斗争 / 337

  15.1.3 节食 / 339

  15.2 酗酒 340

  15.2.1 把喝酒作为实现其他目标的方式 / 34215.2.2 喝酒改变动机 / 343

  15.3 有效的健康干预 345

  15.3.1 减少冲动的欲望 / 345

  15.3.2 加强自我控制 / 347

  15.4 压力与应对 351

  15.4.1 压力产生的原因 / 351

  15.4.2 压力带来的后果 / 352

  15.4.3 应对压力 / 353

  15.5 寻找幸福 354

  15.5.1 培养积极情绪 / 355

  15.5.2 减少通勤时间 / 357

  15.5.3 应该把幸福作为目标吗 / 358

  第 16 章 动机科学与财富 / 361

  16.1 购买行为 363

  16.1.1 影响消费冲动的因素 / 363

  16.1.2 对消费冲动加强控制的因素 / 369

  16.2 财务决策中的不理性 372

  16.2.1 无意识思维与财务决策 / 373

  16.2.2 损失规避 / 374

  16.2.3 禀赋效应 / 376

  16.2.4 是否只有人类会做出不理性的财务决策 / 37716.3 金钱激励 379

  16.4 金钱与幸福 380

  16.4.1 购买回忆,而不是物品 / 382

  16.4.2 把快乐分解 / 383

  16.4.3 现在付款,以后享受 / 383

  16.4.4 不要保修 / 384

  致 谢 / 387

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